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9. Identificar mediante el análisis de obras los procedimientos sintácticos y formales de la Acuerdo tonal. Mediante este criterio será posible evaluar la sagacidad del alumnado para examinar los procedimientos armónicos estudiados y los medios formales básicos, su papel cómodo y su comprensión desde el punto de aspecto estilístico.

21. Identificar mediante el análisis diversos errores en ejercicios preparados con esta finalidad y proponer soluciones.

El conjunto instrumental constituye un espacio de formación de primer orden para sufrir y aplicar, Adicionalmente de las habilidades adquiridas en la clase de instrumento de la específico, los conocimientos adquiridos en todas las asignaturas.

18. Improvisar en un herramienta polifónico, a partir de esquemas propuestos, fragmentos basados en los procedimientos de las distintas épocas y estilos que incluyan en su realización elementos horizontales.

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- Práctica auditiva y vocal de estructuras tonales enriquecidas en su idioma por flexiones o modulaciones, con registro analítico del proceso.

9. La superación de las pruebas de acceso únicamente alcanzará derecho a la adjudicación de plaza en el caso de que existan vacantes disponibles en el centro.

5. Actos auditiva e instrumental que conduzca a la interiorización de los medios y procedimientos aprendidos.

11. Identificar mediante el Descomposición de obras los elementos morfológicos de las distintas épocas del jerga musical occidental.

Si el mundo tonal en sus formulaciones básicas constituye el cometido primordial del lenguaje musical, no es menos cierta la falta de una parte y la obligación de otra, de abordar el trabajo del lenguaje postonal y atonal, surtiendo al alumnado de cuantas herramientas, técnicas y códigos le permitan un mejor acercamiento y una mayor y mejor comprensión de las nuevas literaturas musicales.

e) Conocer a través de la actos coral tanto la música de nuestra tradición occidental como la de otras culturas, haciendo Campeóní certificado su importancia en la formación integral de la persona profundizando en el conocimiento de los diferentes estilos y de los fortuna interpretativos de cada individuo de ellos.

En lo referente a los contenidos de escritura, se recoge la praxis del contrapunto simple o de especies, ejercicio mental que desarrolla la capacidad para elaborar y [Sigue leyendo] superponer líneas melódicas equilibradas e interesantes, y permite topar la realización de obras más relacionadas con la verdad musical.

13. Praxis auditiva e instrumental de los elementos y procedimientos aprendidos que conduzca a su interiorización.

Objetivos Las enseñanzas de Historia de la música tendrán como objetivo contribuir a desarrollar en el alumnado las capacidades siguientes:

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